你好吗??

你好吗??
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  • 学生(即将到来)
  • 教职员工
  • 家庭(即将推出)

 

“你好吗?”?这不仅仅是一种问候. 这是一种让人们知道你关心他们的方式.

不要回答:“我很好,你呢??,如果我们都给出诚实的回答,并真正倾听对方的答案,会发生什么呢?

野猫队,检查一下自己和彼此. 当你需要帮助的时候,伸出援手.

新! 学生项目:

你好吗?真的吗?  

“你好吗”不仅仅是一种问候. 这是一种让人们知道你关心他们的方式. 和, 当你回应问候时, 这是一种让你检查自己并真实地分享你正在经历的事情的方式.  

作为How are you - really的一部分? 运动, 我们创建了一个教育项目,帮助学生更好地理解和关心他们的情绪健康和心理健康. 作为这个项目的结果,学生将能够... 

  • 解释压力、焦虑和抑郁之间的区别和症状;  
  • 利用情绪测量仪作为一种情绪健康检查工具来命名他们的情绪;  
  • 利用心理健康连续体(MHC)作为一种工具来了解他们的心理健康状况,以确定他们是否满意, 好吧, 苦苦挣扎的, 或不良;  
  • 确定并利用内部资源和校园资源来支持他们的心理健康,无论他们在MHC上.  

该项目时长50分钟,由卫生部门的工作人员或学生辅导员主持 & 健康及/或心理谘询服务. 获得知识的机会, 自我反省, 组织处理, 并提供技能培训.

程序要求

自我评估工具

精神健康统一体

精神健康统一体

心理健康建立在满足和痛苦之间的连续体上, 在这两者之间经历各种各样的情绪是很正常的. 在任何给定的时间,知道你在连续统一体中的位置可以帮助你理解和回应你的需求并寻求帮助.

情绪表

情绪表

你真的“好”吗?? 或“很好”? 有很多其他的方法来回答这个问题:“你好吗??“使用情绪测量仪来深入挖掘,建立你的情绪词汇.

幸福轮

幸福轮

幸福之轮是一个检查工具,它可以让你更好地了解什么是顺利的,什么是有挑战的. 问问你自己:我怎样才能使我的价值观与我的选择一致? 我的身份、优势和经历如何影响我的健康? 我的社区如何支持我的健康? 我如何为他人的健康做出贡献?